جدول المحتويات
اكمل كتابة رسالة شكر الى العالم الجليل جابر بن حيان التي يطلب من الطالب كتابتها بعد الانتهاء من حل أسئلة الفهم والاستيعاب لدرس المعارف والمهارات اللغوية الذي يحمل اسم أبو الكيمياء جابر بن حيّان في كتاب لغتي الترم الثاني للصف الثالث الإبتدائي، وعبر موقع سوف نسهب في الحديث عن كل ما يخص هذا الدرس بصورة مفصّلة.
من هو جابر بن حيان
عبد الله جابر بن حيّان الأزدي الكوفي عالم الكيمياء المعروف الذي يُعدّ أول من من استخدم الكيمياء بطريقة علمية في التاريخ، برع ابن حيّان بعلوم الكيمياء والفلك والهندسة وعلم المعادن والفلسفة والطب والصيدلة، كان عمله العلمي دافعٍ لشغفه ووله وحبه للكيمياء، كون أن والده كان صيدلياً، ألف أبو الكيمياء عدد كبير من الكتبه، وله اختراعات جمّة، وكان له الفضل في تحضير ماء الذهب، وصنع مادة تنع البلل عن الملابس.
شاهد أيضًا: القطار يسير بين القضبان. الفعل المضارع في الجملة السابقة هو
اكمل كتابة رسالة شكر الى العالم الجليل جابر بن حيان
وردت هذه الرسالة في درس جابر بن حيّان من كتاب لغتي الترم الثاني لطلّاب الصف الثالث الإبتدائي في المملكة العربية السعودية، والرسالة جاهزة، المطلوب من الطالب ملأ الفراغات بالكلمات المناسبة، وفيما يلي سوف نرفق الرسالة كاملة:
بسم الله الرحمن الرحيم
إلى العالم الجليل جابر بن حيّان:
لقد أضفت للعالم الكثير من الإنجازات التي لا تُقدّر بثمن، وكان لإنجازاتكّ أثر كبير على معظم الناس، ولا زلنا نلتمسها في يومنا هذا، ولقد أخذ عنك علماء المشرق والمغرب، فأنت بذلك تستحق أن توصف بأنك عالم عبقريّ بل أبو العلماء والعباقرة وليس فقط أبو الكيمياء فشكراً لك. اسم المرسل …… التوقيع …….
شاهد أيضًا: كانت جارتنا ترد الهدايا بمثلها صواب ام خطا
حل أسئلة درس أبو الكيمياء جابر بن حيّان
أسئلة الفهم والاستيعاب يطلب من الطالب حلّها بعد قراءة الدرس قراءة صامتة لمعرفة ما الفائدة التي حصل عليها الطالب بعد قراءة النص، وفيما يلي أسئلة الفهم والاستيعاب لهذا الدرس:
- من العالم الذي ورد اسمه في النص؟ عبدُ الله حابر بن حيّان الكوفيّ.
- ما العلم الذي برع فيه؟ ولماذا؟ برع جابر بن حيّان بعلم الكيمياء، لأن والده كان صيدلياً، وكان عمله مع والده دافع له.
- ماذا طلب أُستاذه منه؟ أن يخترع نوع من الورق لا تؤثر فيه النّار.
- كيف نفّذ طلب أُستاذه؟ مكث في المختبر منكباً على نفسه إلى أن استطاع أن يتوصل لما طلبه منه أستاذه.
- بمَ احتفل الأُستاذ وتلاميذه؟ بانتهاء الأُستاذ من تأليف كتابه الضخم.
- أين ألقى جابر بن حيّان نسخة الكتاب التي يحملها؟ ألقاها في موقد النّار.
- ما موقف الحاضرين من تصرّفه؟ صرخوا صرخات استنكار، ومنهم من هرع لإخراج الكتاب من النار وانقاذه.
- كيف عرّف جابر الحاضرين باختراعه؟ عندما ألقى كتابه في النار وأخرجه الناس الحاضرين من النار سليماً.
- ماذا يحدث لو أن جابر لم يخترع هذا النوع من الورق؟ كانت تعرضت الأوراق للتلف ولم يحفظ علم القدماء إلى يومنا هذا.
- ما موقفنا من هؤلاء العلماء العباقرة؟ الاستفادة من مخترعاتهم، وتخليد ذكراهم وتقديرهم، وإخبار الأجيال القادمة عن فضلهم.
- اقترح ثلاثة عناوين أخرى للنص. العالم جابر بن حيّان، قصة العالم جابر بن حيان، عبقري من عباقرة المسلمين.
وهكذا نكون قد وصلنا إلى نهاية هذا المقال الذي كان يحمل عنوان اكمل كتابة رسالة شكر الى العالم الجليل جابر بن حيان، وقد ذكرنا في سطوره تفاصيل هذا الدرس بصورة مفصّلة.