إعلان الوظائف التعليمية يصدم خريجي التخصصات الأدبية

تذمر عدد من خريجي التخصصات الأدبية من إعلان الوظائف التعليمية لعام 1445، الذي تجاهل الأقسام الأدبية واقتصر على التخصصات العلمية. وبعد فتح باب التقديم على الوظائف التعليمية، فوجئ خريجو السنوات الماضية من الأقسام الأدبية بعدم وجود تخصصات أدبية متاحة للتقديم عليها، مما خيب آمالهم، متسائلين عن سبب تجاهل وزارة التعليم لهم.

معاناة الخريجين القدماء

وقالت فاطمة الغامدي، إنها متخرجة منذ عام 1430 في تخصص اللغة العربية، وسبق أن قامت بأداء اختبار قياس وكفايات وحصلت على نسبة 80%، ولكن للأسف في كل مره يتم الإعلان عن الوظائف التعليمية لا يتم قبولها أو لا يكون هناك طلب لقسم اللغة العربية. وأضافت أن هناك مدارس كثيرة يوجد بها نقص بمعلمات اللغة العربية ووزارة التعليم تتجاهل تعيينات خريجات اللغة العربية، مطالبة بأن ينظر بوضع الخريجين القدماء وتكون لهم الأولوية في التعيين.

من جهته، أكد صالح أحمد وهو خريج قسم تاريخ منذ عام 1438، أن الخريجين من الأقسام الأدبية يعانون من عدم إتاحة فرص لهم لتعيينهم في الوظائف التعليمية، مشيرا إلى أن الإعلان الأخير عن الوظائف التعليمية كان بمثابة الصدمة حيث تجاهل كافة الأقسام الأدبية، مطالبا وزارة التعليم النظر في أمر الأقسام الأدبية والخريجين القدماء.

11551 وظيفة

وكانت وزارة التعليم أعلنت عن وظائفها الشاغرة لعدد 11551 وظيفة تعليمية للعام الدراسي 1445، في عدد من التخصصات في إدارات التعليم للجنسين بنظام التعاقد، من خلال المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف «جدارات»، وتضمنت التخصصات المطلوبة: رياضيات، لغة إنجليزية، وحاسب آلي، وكيمياء، وفيزياء، وإدارة، وأحياء، ولم تعلن عن أي تخصصات أدبية.

تناقض بين التعليم العالي ووزارة التعليم

واشتكى البعض من وجود تناقض تام بين التعليم العالي ومتطلبات وزارة التعليم، حيث إن الجامعات لا تزال تستقطب طلابا وطالبات في الأقسام الأدبية ويتخرجون ويتكدسون لا يجدون وظائف على الرغم من أن الوظائف التي تناسبهم تكون تعليمية، والوزارة تبين عدم احتياجها لخريجي هذه التخصصات.

وأبدى عدد من المتابعين رؤيتهم بأن الحل يكمن في إغلاق تلك الأقسام في الجامعات، وأيضا التنسيق مع التعليم العالي لإيضاح التخصصات المناسبة لسوق العمل.

وظائف التعليم المطلوبة

الرتبة: معلم ممارس

النظام: التعاقد المكاني

التخصصات المستهدفة:

(رياضيات، كيمياء، فيزياء، أحياء، لغة إنجليزية، حاسب آلي، إدارة)

معايير المفاضلة

%20 المعدل التراكمي

%20 أقدمية التخرج

%20 درجة اختبار الرخصة المهنية العام

%40 درجة اختبار الرخصة المهنية التخصصي